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21 mars 2017 2 21 /03 /mars /2017 08:49
Najat Vallaud-Belkacem au pays d'Harry Potter...

 


 

Du pouvoir de l'illusion...

Illusion d'une réforme des collèges dont les enseignants ne veulent pas, parce qu'elle empiète sur des enseignements fondamentaux...

 

Illusion des EPI ou enseignements pratiques interdisciplinaires censés mobiliser les professeurs de plusieurs disciplines sur un thème commun...

 

Illusion derrière laquelle se cache encore et toujours la ministre de l'éducation nationale, Najat Vallaud-Belkacem qui refuse de voir les réalités du terrain, et les difficultés rencontrées par les enseignants pour la mise en oeuvre de ces EPI...

 

Ce vendredi 17 mars, Najat Vallaud-Belkacem, en visite au collège Argote d'Orthez, dans les Pyrénées-Orientales a parfaitement illustré la vacuité et l'illusion de sa réforme.

 

On ne pouvait mieux mettre en évidence les "chimères" des enseignements pratiques interdisciplinaires !

On ne pouvait mieux démontrer l'imposture de ces nouveaux enseignements.

 Un enseignement pratique interdisciplinaire autour de Harry Potter : voilà ce que venait célébrer la ministre... elle a d'ailleurs pris part au jeu : elle a revêtu une cape noire bordée de rouge, afin de se livrer avec quelques élèves à une partie de quidditch, le sport national des sorciers.

Quand l'enseignement devient un jeu de sorciers et de magiciens...

C'est bien là l'illusion à laquelle se livre le ministère.

 

Il s'agit donc de distraire les élèves, car c'est bien connu : les élèves s'ennuient à l'école... ils perdent leur temps.

 

Il faut donc transfomer le collège en un club Méditerranée où l'on passe du bon temps...

Et pour ce faire, on n'hésite pas à sacrifier des heures de français, de mathématiques, de langues.

 

La société du divertissement s'impose même dans les collèges. Comme si les élèves n'étaient pas assez abreuvés de jeux et d'écrans de toutes sortes.

Comme si de nombreux élèves n'avaient pas de difficultés de lecture, comme si on pouvait se passer d'enseignements fondamentaux tels que la grammaire et l'orthographe...

Comme s'il était bon de gommer les difficultés qui sont formatrices...

 

L'école doit rester une école de l'effort, car l'effort permet de progresser.

La réforme des collèges prétend annihiler et faire disparaître l'ennui, grâce à l'interdisciplinarité... ne nous leurrons pas : ce n'est pas en gommant les difficultés, que l'ennui va s'effacer, bien au contraire : c'est en se confrontant à des obstacles que l'élève a envie de progresser.
 

 

 


 

 

 

 

 

Najat Vallaud-Belkacem au pays d'Harry Potter...

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commentaires

yoga teacher training 23/07/2017 12:27

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mICHEL jean 22/03/2017 09:44

R' à quoi bon qu' d'se briser le bonbon cocotte; pour du q'dale, séti q"t'n'as pas pigé q'l'père Le Roux i't'avais un C.V. donbi (H.E.C. +++) avec d'la marmaille façons racaille qui't'gratte pour du "3000" papiers par mission à la noix...

rosemar 22/03/2017 21:00

Eh oui, en plus, l'exemple donné par les hommes politiques est vraiment déplorable...

L. Hatem 22/03/2017 04:51

Et si les écoles devenaient toutes des Poudlard ? Faut essayer pour voir... :-))

rosemar 22/03/2017 20:58

Des écoles de la magie et de l'illusion ? C'est, hélas, ce vers quoi on tend...

fatizo 21/03/2017 21:15

C'est le nivellement par le bas.
Il ne manque plus que des textes de RAP. Enfin, je suis sur que cela doit exister.
Pas étonnant qu'elle soutienne Hamont.
Bises et belle soirée Rosemar

rosemar 21/03/2017 21:48

Et Hamon soutient l'action qu'elle a menée dans son ministère... Et, pourtant, sa réforme est une catastrophe.

Bises du sud

ALEA JACTA EST 21/03/2017 18:10

Cette histoire d' EPI me fait gerber ! C' est le triomphe d' une imposture.
Pendant qu' on s' amuse dans des projets divertissants, on vend de la poudre de perlimpimpin, en faisant croire qu' on peut instruire la jeunesse en faisant l' économie d' un apprentissage sérieux et rigoureux des matières fondamentales et instrumentales.
Pour faire une métaphore à 2 balles, c' est comme si on voulait faire interpréter une symphonie à des musiciens novices qui ne maitrisent pas encore leur instrument.C' est du flan !
Alors, évidemment, les EPI ça ne peut être 100% négatif.Cela apportera des connaissances supplémentaires surtout à ceux qui en avaient le moins besoin.
Bonne fin de journée l' amie

rosemar 21/03/2017 21:45

Un tour de passe-passe, une illusion, en effet... Les EPI ne sont pas à même de relever le niveau des élèves en difficulté.
L'école devient un lieu de divertissement débile, sur des thèmes à la mode...

Belle soirée, AJE

Michel Jean 21/03/2017 18:01

À la fortune du mot, le niveau monte. Archive 02. 17. Bonjour Rosemar, certains enseignants n'osent même plus prononcer le mot "laïcité" dans leurs classes devant les élèves de peur d'être sévèrement insulter par toute une classe qui ne travaille pas, la même classe ne veut plus ni entendre ou ni écouter cette langue de mécréant qu'est le francais alors peut-être que la solution c'est de jouer à trapette et d'être des annexes du bon coin ou Harris Potters et Plus encore. Bien triste réalité et énorme malheur... Bonne soirée à tous.

rosemar 21/03/2017 21:41

Les EPI sont un casse-tête pour les enseignants, et on voit comment cela peut tourner : une véritable mascarade, c'est de la poudre aux yeux, alors que de nombreux élèves sont en difficulté.
Le niveau monte...

http://alafortunedumot.blogs.lavoixdunord.fr/archive/2017/02/22/le-niveau-monte-15101.html

Bonne soirée, Michel

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